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六班后门大开着，迟砚和孟行悠站在教室最(zuì )后面略显突兀，引得经过的人总会往教室里面看几眼，带着探究意味。

贺勤走(zǒu )到两个学生面前站着，大(dà )有护犊子的意思, 听完教导(dǎo )主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么(me )？我们做老师的要劝导学(xué )生，也得有理有据, 教育是(shì )一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。

不能一直惯着他，你不是还要开会吗？你忙你的。

哥哥的同学也(yě )在，景宝去跟她打个招呼(hū )好吗？

目送迟梳的车离开后，迟砚把景宝从自己身后拉到身边站着，顺便问孟(mèng )行悠：你想吃什么？

孟行(háng )悠站得腿有点麻，直腰活(huó )动两下，肚子配合地叫起(qǐ )来，她自己都笑了：我饿了，搞黑板报太累人。

别说女生，男生有这种爽利劲(jìn )儿的都没几个。

迟砚把湿(shī )纸巾揉成团，伸手一抛扔(rēng )进角落的垃圾桶里，然后把眼镜左右仔细瞧了一遍，确认镜片擦干净之后，这(zhè )才满意戴上。

听见自己的(de )外号从迟砚嘴里冒出来，孟行悠心头涌起一种说不清道不明的感觉。

总归迟砚话里话外都是相信她的，这份信任让她心情无比舒(shū )畅。